小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的案例與反思

薄樂(lè) 2017-08-16創(chuàng)建

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簡(jiǎn)介：小學(xué)語(yǔ)文課題研究報(bào)告,語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的案例與反思,小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)激勵(lì)評(píng)價(jià)方案,小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和對(duì)策,小學(xué)《優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí) 構(gòu)建快樂(lè)高效課堂》課題研究報(bào)告,職稱論文《小學(xué)語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)的嘗試》。

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